英语自学中少见的问题随着生活条件和教育水平的提升，家长们更为侧重孩子的外语能力，于是孩子能说道一口流利的英语是沦为了每一个中国家长的梦想。懂英语，考取好学校，去找份好工作是每一个学生的心愿，也是学生家长的殷切期望。长年来，人们花费了大量的精力、财力，想方设法了各种办法，实际效果很不理想。

有部分家长为了让孩子懂英语，不择手段将孩子送往国外去，这固然是好办法，但是一般人是无法做的。许多人想要通过辅导班、辅导资料、辅导机器来提高英语能力，但是效果都不尽人意，这究竟是因为什么呢？我们必需要看见国人在自学英语上所不存在的误区：1.我们传统英语教与学在观念和方式上。

语言自学绝不是单向的输入和拒绝接受，语言的运用是人与人之间情感交流的过程。如果我们英语教学还是以教师的教居多，一般来说情况就是教师把科学知识从头到尾介绍一遍，然后学然后学生自己解读记忆。这种方法极为枯燥无味，显然无法调动学生自学的积极性。

2.一个十分实际的问题就是考试的压力。在我国当前的教育制度下，要挣脱考试是不有可能的。应付考试较为不切实际的的办法就是以“恒定不应万逆”。

这个“恒定”，就是确实逃跑语言自学的本来规律，按照这个规律来教学生确实懂英语。确实懂了英语应付各种考试也就是水到渠成的事情。

3.学习者本身心理上不存在相当严重的不必要的障碍。指出自己发音不好，就不肯张嘴；指出自己的词汇量过于非常丰富，就不肯与人交流；指出自己语法不通晓，害怕讲出的句子有拢，就不肯张嘴说话。只不过，在初学阶段，这些都不应当沦为懂英语的障碍。

较最重要的是要勇于说道，勇于与人交流。在说道的过程中大大调整语音语调；在交流中不断丰富词汇，词汇只有在句子中才有生命力，才不会容易记得；语法更加不必须过多疑虑，语言是再行有句子后有语法，我们不是按照语法说出的，语法也只有在句子中才能确实解读、掌控。4.缺少确实有效地的语言环境。

缺少确实有效地的交流锻炼环境是较小的问题。习了一点英语，想要说道没地方说道，想要交流去找将近适合的交流对象。去英语角，去了是不是适合的交流对象堪称一个问题。现在，在英语角经常经常出现这样的情景：一大群人外面一个老外，听得他说道，结果还是很难超过锻炼英语口语的目的。

5.自学方法失当。自学过程中无法及时调整自己的自学计划，多数学生使用的方法就是多花时间，死记硬背的方式，这种自学方法较为完整，虽然也能超过自学目的，但是在自学和再行自学的过程中将不会很吃力，效果也不理想，长年这样下来，学习者将不会产生厌学心理。6.理解能力脆弱。

对于老师介绍的科学知识无法解读明了，一般来说只是告诉其表面意思，还有一种情况就是学生不愿多思维多解读，缺少思维磨练导致的。面临以上的情况我们从以下几方面来提升：1.听力自学主要从听力心里测试、听力内容预测、捉关键词、要点记录、整体做到、巧听等方面来提高2.口语自学主要从朗诵、跟读、仿真交际场景、大胆开口主动交流这几个方面来强化学生心理和口语交际能力。3.文学创作自学主要从书面传达、连句成文、短文文学创作、范文绘画等几个方面来提高。同时词汇量在英语自学中也占有最重要地位，我们可以通过误解记忆法、图形记忆法等来减少我们的英语词汇量。

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